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Achtsames Programmieren mit Scratch - Informatik

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Achtsames Programmieren mit Scratch - Informatik  
Coden, spielen & eigene Ideen zum Leben erwecken 

Wie bringe ich eine Figur zum Laufen, lasse sie reagieren oder baue aus einzelnen Befehlen ein kleines Spiel? Bei Achtsames Programmieren mit Scratch entdecken Kinder die Grundlagen des Programmierens spielerisch und Schritt für Schritt.

In der kleinen Gruppe entstehen erste Animationen, interaktive Geschichten und Mini-Spiele. Dabei geht es nicht um Schulgefühl oder Tempo, sondern um verstehen, ausprobieren, Fehler suchen, verändern und eigene Lösungen finden.



Darum geht’s 

Scratch ist eine visuelle Programmiersprache, bei der Programmbausteine wie Puzzleteile zusammengesetzt werden. Das macht erste Programmierideen unmittelbar sichtbar: Kinder können ausprobieren, was passiert, wenn sie eine Anweisung ergänzen, die Reihenfolge verändern oder eine Figur auf ein Ereignis reagieren lassen. 

Die Workshopinhalte orientieren sich unter anderem an den kindgerechten Einstiegsansätzen aus „Programmieren lernen mit der Maus: Der Start in die Programmierung mit Scratch“ sowie „Programmieren für Kids – 20 Spiele mit Scratch 3.0“. Die dort für Kinder ab etwa 7 Jahren aufgebauten Ideen werden für die ANKERZEIT-Altersgruppe von 5–8 Jahren angepasst, begleitet und eigenständig für die jeweilige Workshopgruppe aufbereitet. 

Das erwartet dein Kind 

  • Scratch und die wichtigsten Bereiche der Oberfläche kennenlernen 
  • Jedes Kind arbeitet an einem eigenen PC! 
  • Figuren auswählen, bewegen und verändern 
  • erste Anweisungen und einfache Abläufe zusammensetzen 
  • mit Ereignissen und einfachen Wiederholungen experimentieren 
  • Geräusche, Hintergründe und kleine Animationen einsetzen 
  • je nach Gruppe eine interaktive Geschichte, ein Mini-Spiel oder ein anderes kleines Projekt gestalten 
  • testen, Fehler suchen und die eigene Lösung Schritt für Schritt verbessern 

“Achtsam programmieren” heißt bei ANKERZEIT:

Nicht zwei Stunden Bildschirm am Stück. Der Workshop wechselt bewusst zwischen kurzem Erklären, eigenem Ausprobieren, gemeinsamem Tüfteln und einer bildschirmfreien Bewegungs- bzw. Regulationspause für alle Kinder. 

  • kleine Gruppe statt Frontalunterricht
  • es wird auch auf individuelle (Frustrations)Pausen geachtet, die jederzeit zusätzlich zur regulären Pause möglich sind!
  • kein Leistungsdruck und kein Wettbewerb
  • unterschiedliche Schwierigkeitsstufen
  • Zeit, selbst eine Lösung zu finden
  • Hilfe dort, wo sie wirklich gebraucht wird
  • positive Fehlerkultur: Ein Fehler ist etwas, das man untersuchen und verändern kann

Warum verschiedene Altersstufen gemeinsam teilnehmen können

Die Kinder arbeiten an einzelnen PCs alleine.
Es werden 1 oder 2 verschiedene (neue) Projekte angeboten.

ABER: Gemeinsamer Rahmen: erkären & Einschulung → programmieren → testen → verändern → verbessern. 


Was nimmt dein Kind mit?

  • ein erstes Verständnis dafür, wie Programmieranweisungen und Abläufe funktionieren
  • Erfahrung im logischen Denken, Planen und schrittweisen Problemlösen
  • Mut, Dinge auszuprobieren und Fehler als Teil des Tüftelns zu sehen
  • ein eigenes bearbeitetes Scratch-Beispiel
  • eine einfache Anleitung für zuhause, damit Eltern auch ohne Programmiererfahrung verstehen, was ihr Kind kennengelernt hat und wie es weiterprobieren kann


So läuft es ab 

  • Ankommen & Kennenlernen – Computer, Scratch und Regeln kennenlernen
  • Gemeinsamer, kurzer Einstieg – eine einfache Aufgabe zusammen beginnen – somit können Neueinsteiger als auch Fortgeschrittene “abgeholt” werden
  • Geführtes Ausprobieren – erste Schritte mit Unterstützung umsetzen. ODER bereits an einem alten, bei ANKERZEIT gespeicherten Projekt weiterarbeiten
  • Bildschirmfreie Pause – kurze Bewegung bzw. Regulationspause
  • Eigene Aufgabe – verändern, ausprobieren und kreativ weiterarbeiten
  • Abschluss – Arbeitsplatz aufräumen, kurzer Rückblick und Idee für zuhause mitnehmen


Gut zu wissen
 

  • Keine Vorkenntnisse notwendig. 
  • Die Kinder arbeiten mit den Computern von ANKERZEIT – private Geräte werden nicht benötigt und sollen nicht mitgebracht werden. 
  • Die Workshops sind einzeln buchbar. 
  • Die Projekte und Aufgaben wechseln, daher ist auch eine wiederholte Teilnahme möglich. 
  • Die jüngere Altersgruppe wird bei Bedarf stärker visuell und Schritt für Schritt begleitet. 

Infos

  • Format: Indoor-Workshop
  • Rhythmus: 1x pro Monat
  • Dauer: 120 Minuten inklusive kurzer Pause
  • Gruppengröße: max. 6 Kinder 
  • Trainer: Jakob Diwald
  • Einstieg: jederzeit möglich
  • Buchung: jeder Workshop einzeln buchbar
  • Vorkenntnisse: Anfänger:innen – keine Vorkenntnisse notwendig


Zielgruppe / Alter

Gruppe 

Uhrzeit

5–8 Jahre 

09:30–11:30 Uhr

5–8 Jahre 

09:30–11:30 Uhr


Über Jakob Diwald

Hallo, ich bin Jakob!

Technik, Programmieren und das Tüfteln an guten Lösungen begeistern mich schon lange. Auch beruflich beschäftige ich mich gerne mit Prozessen, Strukturen und der Frage, wie Dinge einfacher und besser funktionieren können. Bei ANKERZEIT verbinde ich diese Freude an Technik mit einem achtsamen Zugang und begleite Kinder im STUDIO dabei, Programmieren spielerisch, kreativ und ohne Leistungsdruck kennenzulernen.

Früher war ich außerdem als Eislauflehrer tätig und weiß, wie schön es ist, Kinder dabei zu begleiten, Neues auszuprobieren und Schritt für Schritt Sicherheit zu gewinnen.

Gemeinsam mit meiner Frau bin ich Papa eines quirligen kleinen Buben – und kenne damit auch das echte Familienleben mit all seiner Energie, seinen Überraschungen und Herausforderungen. Mein eigener Weg hatte einige Höhen und Tiefen. Umso mehr freue ich mich heute, Teil eines Projekts zu sein, das Familien Entlastung geben und Kindern einen besonderen Raum zum Entdecken schaffen möchte.

Bei ANKERZEIT freue ich mich darauf, meine Begeisterung für Technik, Struktur und kreative Lösungen sinnvoll einzubringen.


Wichtige Information
Nach deiner Anmeldung erhältst du ein Mail mit allen wichtigen Informationen, sowie ein Formular, um uns optimal auf den Kurs bzw. unser Angebot vorbereiten zu können. Ohne ausgefülltem Fragebogen ist die Teilnahme nicht möglich!