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Lernen lernen – gemeinsam leichter durch den Lernalltag – 1. und 2. Klasse MS/AHS

Preise
  • Kind + Begleitung 84,00 €
Der Preis gilt für Kind und Begleitperson zusammen. Je Termin.

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Lernen lernen – gemeinsam leichter durch den Lernalltag

Ein interaktiver Eltern-Kind-Workshop für Schüler:innen der 1. und 2. Klasse Mittelschule/AHS

Gemeinsam teilnehmen: 1 Kind + 1 Elternteil
Der Workshop ist als Zweier-Team konzipiert. Pro Kind nimmt ein Elternteil teil.

Der Workshop ist ab vier Familien besonders wertvoll: Im Austausch erleben Sie, wie andere Familien mit dem Lernen umgehen und was alles möglich ist, und nehmen zusätzliche Ideen für Ihren Alltag mit. Von daher gilt eine Mindestteilnehmerzahl von 4 Familien pro Workshop.

Anmeldung, Absage und Stornierung: Anmeldeschluss ist jeweils 7 Tage vor dem Workshop-Termin. Spätestens dann entscheiden wir, ob der Workshop stattfindet (ab 4 Familien), und informieren Sie. Findet er nicht statt, bieten wir Ihnen den nächstmöglichen Termin an oder erstatten den Betrag. Auch Sie können bis 7 Tage vor dem Workshop kostenlos stornieren, danach ist der volle Preis fällig. Es gelten unsere AGB. Mit Ihrer Anmeldung akzeptieren Sie diese Fristen.

Kommt Ihnen das bekannt vor?

„Ich weiß gar nicht, wo ich anfangen soll.“
„Ich hab’s doch gelernt – aber beim Test war plötzlich alles weg.“
„Ich lese es eh schon zum dritten Mal.“
„Hast du jetzt endlich angefangen zu lernen?“


Mit dem Wechsel in Mittelschule oder AHS wird Lernen oft spürbar anspruchsvoller – für Kinder und für Eltern.

Mehr Fächer, mehr Lernstoff und mehr Eigenverantwortung treffen auf Lerngewohnheiten, die oft noch aus der Volksschule stammen. Dabei fehlt es nicht unbedingt an Einsatz. Häufig geht es um die Frage: 

Wie starte ich trotz eines großen Lernbergs? 
Wie lerne ich so, dass ich Inhalte wirklich abrufen kann? 
Wie reduziere ich Ablenkungen? 
Und wie finde ich heraus, welche Methode für mich tatsächlich funktioniert?

Genau das probieren wir in diesem Workshop gemeinsam aus – als Eltern-Kind-Team.


Vater und Tochter lernen gemeinsam am Tisch

Mutter hilft ihrem Sohn bei den Hausübungen – Lernbegleitung auch für Familien mit ADHS und Autismus

Porträt von Mag. Janina Cudrigh, Psychologin und Lerncoach – Lernen lernen, auch für Kinder mit ADHS und Autismus


Lernen wird zum Experiment

Dieser Workshop ist kein Vortrag und auch kein „Kinderprogramm“. Eltern und Schüler:innen testen kurze Lernexperimente, arbeiten mit echten, altersnahen Lernaufgaben und vergleichen verschiedene Strategien. So wird unmittelbar sichtbar, was beim Starten, Fokussieren, Merken und Abrufen wirklich hilft.

Was Ihr Kind ausprobiert

•  einen großen Lernberg in einen klaren, startbaren ersten Lernblock verwandeln
•  Lernstoff aktiv abrufen statt ihn nur wiederholt zu lesen
•  Bilder, Verknüpfungen, Erklären und gezieltes Abfragen beim Merken nutzen
•  Ablenkungen reduzieren und herausfinden, wann ein kurzer Zustandswechsel oder Bewegung beim Fokussieren hilft
•  verschiedene Lernmethoden vergleichen und selbst entscheiden, was im eigenen Schulalltag wirklich funktioniert

Was Sie als Elternteil mitnehmen

In dieser Altersgruppe verändert sich die Elternrolle: Unterstützung bleibt wichtig, gleichzeitig soll die Verantwortung für das Lernen Schritt für Schritt stärker beim Kind liegen.

Sie erleben, wie Sie vom Erinnern, Erklären und Kontrollieren stärker ins Lerncoaching wechseln können: mit gezielten Fragen, klaren Vereinbarungen und Hilfe in dem Umfang, der tatsächlich gebraucht wird. So wird Unterstützung verbindlicher – ohne die Selbstständigkeit zu blockieren.


Unterschiedliche Lernwege für unterschiedliche Kinder

Manche Schüler:innen können sich beim Sitzen gut konzentrieren, andere profitieren zwischendurch von kurzem Gehen oder einem Ortswechsel. Manche merken sich Inhalte über Bilder und Verknüpfungen, andere durch Erklären, Fragen oder eine klare Struktur.

Es geht nicht darum, allen dieselbe Lernmethode beizubringen. Es geht darum, Methoden bewusst zu testen und herauszufinden:
Was hilft meinem Kind jetzt beim Lernen – und wie können wir das zu Hause einfach nutzen?

Damit schon in der nächsten Lernwoche etwas anders werden kann

Am Ende des Workshops nimmt jedes Team aus Kind und einem Elternteil ein konkretes Wochenexperiment für den Lernalltag mit nach Hause:

•  eine Lernstrategie, die das Kind selbst auswählt
•  eine Veränderung für den Elternteil – zum Beispiel weniger ungefragtes Erklären oder ein vereinbarter Zeitpunkt zum Nachfragen
•  eine konkrete Lernsituation, in der beides eine Woche lang ausprobiert wird

So bleibt es nicht bei allgemeinen Tipps: Das Team testet eine echte Veränderung im Alltag und kann danach entscheiden, was beibehalten, angepasst oder wieder verworfen wird.

Methoden ausprobieren. Lernen wirksamer machen. Selbstständigkeit stärken.

Teilnahme zu zweit – bewusst so gestaltet

Der Workshop ist als Zweier-Team konzipiert: Pro Kind nimmt ein Elternteil teil. So können Kind und Elternteil konkrete Lern- und Unterstützungssituationen gemeinsam ausprobieren und die Gruppe bleibt mit 6–8 Teams überschaubar.

Infos

  • Format: Workshop - Schüler:innen der 1. und 2. Klasse Mittelschule/AHS – gemeinsam mit jeweils einem Elternteil
    interaktiv, praktisch, bewegungsorientiert und alltagsnah
  • Dauer: 90 Minuten
  • Gruppengröße: 6–8 Eltern-Kind-Teams
  • Trainerin: Mag. Janina Cudrigh
  • Vorkenntnisse: keine erforderlich

Über Mag. Janina Cudrigh

Mag. Janina Cudrigh ist Psychologin, Legasthenie- und Dyskalkulie-Trainerin, Lerncoach, Gedächtnistrainerin und Neurofeedback-Trainerin.

Seit vielen Jahren beschäftigt sie sich beruflich mit den Themen Lernen, Motivation, Konzentration und Leistungsfähigkeit. Als Mutter von vier Kindern – zwei davon mit Legasthenie – kennt sie schulische Herausforderungen auch aus persönlicher Erfahrung.

In ihren Workshops verbindet sie psychologisches Fachwissen mit alltagstauglichen, sofort umsetzbaren Methoden für Kinder und Eltern.


Wichtige Information
Vor Ort ist vor Kursbeginn ein händisch auszufüllender Fragebogen hinsichtlich Abholberechtigung, Notfallkontakt, Allergien, sonstiges Wissenswertes (wie liebevolle Besonderheiten deines Kindes) für eine optimale Betreuung auszufüllen! Nimm dir bitte kurz vor Ort Zeit dafür, damit dein Kind teilnehmen kann! Danke!

Gemeinsam mit Mama oder Papa, in kleiner Gruppe und ruhiger Atmosphäre – auch für Familien mit Kindern mit ADHS, ADS, Autismus oder Hochsensibilität.